Книга как школьный проект
В рамках курса дети познакомятся не только со всеми этапами создания книги, напишут свою сказку и на выходе получат готовый файл для типографии, но также познакомятся с таким понятием как «креативные индустрии» и связанные с ними профессии будущего, на основе которых и будут создавать свою сказку.
2 февраля 2023 г. – 23 марта 2023 г.
по четвергам, в 16:00
Количество занятий: 8
Продолжительность занятий: 45 минут
Формат: онлайн с обратной связью
Количество слушателей с обратной связью: 20 человек
2 февраля 2023 г. – 23 марта 2023 г.
по четвергам, в 16:00
Количество занятий: 8
Продолжительность занятий: 45 минут
Формат: онлайн с обратной связью
Количество слушателей с обратной связью: 20 человек
Дней
Часов
Минут
Секунд
Книга как школьный проект
В рамках курса дети познакомятся не только со всеми этапами создания книги, напишут свою сказку и на выходе получат готовый файл для типографии, но также познакомятся с таким понятием как «креативные индустрии» и связанные с ними профессии будущего, на основе которых и будут создавать свою сказку.
2 февраля 2023 г. – 23 марта 2023 г.
по четвергам, в 16:00
Количество занятий: 8
Продолжительность занятий: 45 минут
Формат: онлайн с обратной связью
Количество слушателей с обратной связью: 20 человек
2 февраля 2023 г. – 23 марта 2023 г.
по четвергам, в 16:00
Количество занятий: 8
Продолжительность занятий: 45 минут
Формат: онлайн с обратной связью
Количество слушателей с обратной связью: 20 человек
Дней
Часов
Минут
Секунд
ДЛЯ КОГО ПРЕДНАЗНАЧЕН КУРС?
- Онлайн курс для детей по созданию собственной книги в рамках проектной деятельности в школе.
Курс призван познакомить детей с процессом книгоиздания путём разработки и реализации собственного книжного проекта от зарождения идеи до печати книги в типографии. - Онлайн курс для учеников школ Российской Федерации. Курс рассчитан на детей 9-12 лет.
Занятия проходят онлайн один раз в неделю в течение двух календарных месяцев. Длительность каждого занятия один час.
По окончанию курса «Книга как проект» участники получают сертификат о прохождении курса и пдф файл для типографии с созданной книгой.
Остались вопросы? Просто напишите нам
Нажимая на кнопку "Отправить", вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Задайте нам вопрос!
У Вас есть вопрос? Задайте его нам!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Актуальность проекта
Каждый учебный год в рамках проектной деятельности дети осваивают новые навыки, расширяют свой кругозор и знакомятся с новыми сферами трудовой деятельности и профессиями.
Книгоиздание – одно из направлений креативных индустрий в РФ, которое включает в себя множество профессий, творческих навыков и технологических процессов, с которыми познакомится ребёнок в ходе работы над собственным книжным проектом.
Книгоиздание – одно из направлений креативных индустрий в РФ, которое включает в себя множество профессий, творческих навыков и технологических процессов, с которыми познакомится ребёнок в ходе работы над собственным книжным проектом.
Уникальность проекта
В ходе работы над книжным проектом учащиеся будут знакомиться не только с процессом создания книги, но и с той сферой деятельности, которой будет посвящена книга: креативные профессии будущего. Таким образом ученики будут вовлечены в процесс знакомства сразу с несколькими направлениями деятельности, которые будут способствовать их дальнейшей профориентации. Также ученики смогут овладеть новыми гибкими и жёсткими навыками (soft skills и hard skills), развить свой творческий потенциал и на выходе получить собственную книгу, полностью готовую к изданию.
Цель проекта
Сформировать у детей представление о том, как работает книгоиздание и из каких профессий состоит отрасль. Раскрыть творческий потенциал ребёнка.
Задачи проекта
- популяризация книг среди детей;
- знакомство с различными жанрами подачи информации в книжном формате;
- развитие навыков исследовательской деятельности;
- получение навыков проектной работы;
- знакомство с новыми профессиями будущего и понятием креативные индустрий в РФ;
- развитие творческого мышления;
- знакомство с этапами создания книги;
- создание авторской книги.
- знакомство с различными жанрами подачи информации в книжном формате;
- развитие навыков исследовательской деятельности;
- получение навыков проектной работы;
- знакомство с новыми профессиями будущего и понятием креативные индустрий в РФ;
- развитие творческого мышления;
- знакомство с этапами создания книги;
- создание авторской книги.
ПРОГРАММА КУРСА
2 февраля — 30 марта
Занятие 1
2 февраля с 16:00 до 16:45
2 февраля с 16:00 до 16:45
Занятие 1
2 февраля с 16:00 до 16:45
2 февраля с 16:00 до 16:45
Этапы создания книги и выбор темы для книжного проекта
Разбираем:
· как можно придумать идею книги;
· какие сегодня самые популярные жанры детских книг: сказка, повесть, детектив, нон-фикшн, комикс;
· какие есть этапы в создании книги;
· понятие «креативные индустрии», какие индустрии относятся к креативным, какие профессии могут относиться к креативным индустриям;
· выбираем профессию и тему, вокруг которых ребёнок будет строить сюжет своей книги.
Д/з: изучить выбранную профессию и записать видео-рассказ о ней на 2-3 мин.
· как можно придумать идею книги;
· какие сегодня самые популярные жанры детских книг: сказка, повесть, детектив, нон-фикшн, комикс;
· какие есть этапы в создании книги;
· понятие «креативные индустрии», какие индустрии относятся к креативным, какие профессии могут относиться к креативным индустриям;
· выбираем профессию и тему, вокруг которых ребёнок будет строить сюжет своей книги.
Д/з: изучить выбранную профессию и записать видео-рассказ о ней на 2-3 мин.
Занятие 2
9 февраля с 16:00 до 16:45
9 февраля с 16:00 до 16:45
Занятие 2
9 февраля с 16:00 до 16:45
9 февраля с 16:00 до 16:45
Как придумать героя и построить сюжет сказки
· Смотрим и обсуждаем несколько рассказов о профессиях;
· разбираем, из чего может состоять структура и сюжет сказки;
· учимся создавать героя книги на одном их примеров;
· вместе придумываем сюжет одной сказки.
Д/з: придумать сюжет для сказки и описать своего героя по шаблону.
· разбираем, из чего может состоять структура и сюжет сказки;
· учимся создавать героя книги на одном их примеров;
· вместе придумываем сюжет одной сказки.
Д/з: придумать сюжет для сказки и описать своего героя по шаблону.
Занятие 3
16 февраля с 16:00 до 16:45
16 февраля с 16:00 до 16:45
Занятие 3
16 февраля с 16:00 до 16:45
16 февраля с 16:00 до 16:45
Разработка постраничного плана книги.
· Разбираем, из чего состоит печатная книга;
· какие бывают форматы и в каком работаем мы (А5, 16 стр. и обложка);
· как распределяются иллюстрации (пропорции, расположение на странице и др.);
· сколько печатных знаков будет на наших стр.;
· что такое постраничный план книги (шаблон постраничного плана).
Д/з: создать постраничный план своей книги по шаблону.
· какие бывают форматы и в каком работаем мы (А5, 16 стр. и обложка);
· как распределяются иллюстрации (пропорции, расположение на странице и др.);
· сколько печатных знаков будет на наших стр.;
· что такое постраничный план книги (шаблон постраничного плана).
Д/з: создать постраничный план своей книги по шаблону.
Занятие 4
23 февраля с 16:00 до 16:45
23 февраля с 16:00 до 16:45
Занятие 4
23 февраля с 16:00 до 16:45
23 февраля с 16:00 до 16:45
Создание текста.
· Структура текста;
· художественные приёмы в работе с текстом;
· как можно описать реальный или вымышленный мир в сказке;
· как избежать частых повторов слов;
· как сделать героя или события ярче;
· как создать и передать читателю атмосферу;
· и др.
Д/з: написать текст своей книги к следующему занятию.
· художественные приёмы в работе с текстом;
· как можно описать реальный или вымышленный мир в сказке;
· как избежать частых повторов слов;
· как сделать героя или события ярче;
· как создать и передать читателю атмосферу;
· и др.
Д/з: написать текст своей книги к следующему занятию.
Занятие 5
2 марта с 16:00 до 16:45
2 марта с 16:00 до 16:45
Занятие 5
2 марта с 16:00 до 16:45
2 марта с 16:00 до 16:45
Редактура текста и создание иллюстраций
· Кто такой редактор и что такое редактура текста (грамматические ошибки, фактические ошибки, логика);
· разбираем на примере, как может выглядеть редактура текста;
· на этом занятии ребята сдают свои тексты на проверку редактору;
· создание иллюстраций: кто такой иллюстратор, как работают автор, иллюстратор и редактор вместе;
· что такое техническое задание для иллюстратора (на примере текста разбираем, как распределить иллюстрации) и технические требования (размер, ориентация страницы, поля);
· Обложка и название (удачные и неудачные примеры);
Д\з: написать техническое задание для иллюстратора, нарисовать иллюстрации согласно своему заданию.
· разбираем на примере, как может выглядеть редактура текста;
· на этом занятии ребята сдают свои тексты на проверку редактору;
· создание иллюстраций: кто такой иллюстратор, как работают автор, иллюстратор и редактор вместе;
· что такое техническое задание для иллюстратора (на примере текста разбираем, как распределить иллюстрации) и технические требования (размер, ориентация страницы, поля);
· Обложка и название (удачные и неудачные примеры);
Д\з: написать техническое задание для иллюстратора, нарисовать иллюстрации согласно своему заданию.
Занятие 6
9 марта с 16:00 до 16:45
9 марта с 16:00 до 16:45
Занятие 6
9 марта с 16:00 до 16:45
9 марта с 16:00 до 16:45
Вёрстка книги, корректура и подготовка книги к печати
· Разбираем интересные и удачные варианты иллюстраций ребят;
· знакомимся с понятием вёрстки книг на примере презентации;
· знакомимся с понятием корректура и профессией корректор;
· файлы ребят после этого занятия отправляются профессиональному верстальщику и корректору.
· знакомимся с понятием вёрстки книг на примере презентации;
· знакомимся с понятием корректура и профессией корректор;
· файлы ребят после этого занятия отправляются профессиональному верстальщику и корректору.
Занятие 7
16 марта с 16:00 до 16:45
16 марта с 16:00 до 16:45
Занятие 7
16 марта с 16:00 до 16:45
16 марта с 16:00 до 16:45
Что такое питчинг или как презентовать свой проект
· Разбираем, что такое питчинг (защита проекта);
· читаем и разбираем конкретный пример презентации проекта из книги Ю. Брыковой и И. Россиус «Говорим правильно»;
· учимся составлять план презентации проекта;
· пробуем презентовать один проект по плану.
Д\з: подготовить презентацию своего проекта.
· читаем и разбираем конкретный пример презентации проекта из книги Ю. Брыковой и И. Россиус «Говорим правильно»;
· учимся составлять план презентации проекта;
· пробуем презентовать один проект по плану.
Д\з: подготовить презентацию своего проекта.
Занятие 8
23 марта с 16:00 до 16:45
23 марта с 16:00 до 16:45
Занятие 8
23 марта с 16:00 до 16:45
23 марта с 16:00 до 16:45
Презентация и защита проектов
· На этом занятии ребята получают готовые свёрстанные для печати файлы своих книг в формате пдф и для типографии.
· Обсуждаем, что мы узнали из курса: основные понятия и новые профессии.
· Самые смелые ребята презентуют свои проекты.
Школьный проект готов!
· Обсуждаем, что мы узнали из курса: основные понятия и новые профессии.
· Самые смелые ребята презентуют свои проекты.
Школьный проект готов!
РЕЗУЛЬТАТ ПО ОКОНЧАНИИ КУРСА
По окончанию курса «Книга как проект» участники получают сертификат о прохождении курса и пдф файл для типографии с созданной книгой.
Записаться на курс
Инструкция по регистрации
1. Заполните анкету на сайте https://souzdetlit.ru/анонсы-курсов/ или https://knigotvorenie.ru/list_of_courses/
2. В течение нескольких дней вам на электронный адрес, указанный при заполнении анкеты, придет письмо со ссылкой на Телеграм-канал.
Если анкета была заполнена в пятницу вечером или выходные дни, письмо придет не раньше понедельника.
3. Перейдите по ссылке в письме. Присоединитесь к Телеграм-каналу.
Для удобства участников в Telegram-канале созданы отдельные посты с подробным описанием и расписанием 11 направлений курсов. В день эфира в комментариях к посту курса публикуется ссылка на обучающую платформу, где проводится занятие.
Также вы можете посмотреть трансляцию в группе ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» во Вконтакте по ссылке: https://vk.com/institut_vospitaniya
Если вы не получили письмо:
1. Проверьте в электронной почте папки Соцсети и Рассылки, а также папку Спам. Письмо могло попасть туда.
2. Если письма нет — напишите нам в сообщения группы СоюзДетЛит Детское отделение → https://vk.com/gim199944063
Мы обязательно свяжемся с вами для решения проблемы.
Запись всех лекций можно посмотреть в группе → https://vk.com/knigotvorenie
Список курсов Книготворение
https://knigotvorenie.ru/list_of_courses/
1. Заполните анкету на сайте https://souzdetlit.ru/анонсы-курсов/ или https://knigotvorenie.ru/list_of_courses/
2. В течение нескольких дней вам на электронный адрес, указанный при заполнении анкеты, придет письмо со ссылкой на Телеграм-канал.
Если анкета была заполнена в пятницу вечером или выходные дни, письмо придет не раньше понедельника.
3. Перейдите по ссылке в письме. Присоединитесь к Телеграм-каналу.
Для удобства участников в Telegram-канале созданы отдельные посты с подробным описанием и расписанием 11 направлений курсов. В день эфира в комментариях к посту курса публикуется ссылка на обучающую платформу, где проводится занятие.
Также вы можете посмотреть трансляцию в группе ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» во Вконтакте по ссылке: https://vk.com/institut_vospitaniya
Если вы не получили письмо:
1. Проверьте в электронной почте папки Соцсети и Рассылки, а также папку Спам. Письмо могло попасть туда.
2. Если письма нет — напишите нам в сообщения группы СоюзДетЛит Детское отделение → https://vk.com/gim199944063
Мы обязательно свяжемся с вами для решения проблемы.
Запись всех лекций можно посмотреть в группе → https://vk.com/knigotvorenie
Список курсов Книготворение
https://knigotvorenie.ru/list_of_courses/
Обучение организовано Союзом детских и юношеских писателей, «Фондом возрождения национальных традиций "Новый век"» и ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» в рамках проекта «Территория сказок: формирование культурного единства России и Донбасса детскими писателями и юными сказочниками» при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
Поделитесь с друзьями!
Если этот курс вам кажется полезным, расскажите о нем друзьям